- Literatura latina.
- Genero Dramatico, genero lirico
Terencio:
Fue un siervo cartaginès.Terencio pertenecia al circulo literario de los escipiones donde encajaban bien sus obras.De el se conservan 6 comedias.
Los romanos se referían al mar mediterraneo como Mare Nostroum.¿por que?
Porque sus orillas estaban conquistadas por los romanos
¿Que cultura se superpuso a la clasica en el sur y en el este del mediterraneo?
la cultura islámica
En América se llama Latina a un tipo de musica ¿por que se llama asi?
porque procede de una lengua latina
Describe el proceso de elaboracion de un volumen y un codice
-se pegan las distintas filas, se fija la ultima a una vasija de madera y sobre ella se enrollaba todo el papiro
-cortado rectangularmente, se doblaba y se encuadernaba, presenta un acabado parecido al de nuestros libros
Explica las ventajas del pergamino frente al papiro
-podrian ser escrito por las 2 caras
-mientras la tinta estaba humeda se podia borrar usando una esponja; cuando estaba seca debia rasparse
Explica en que se diferencia un alfabeto a un ideograma
el alfabeto es un conjunto de letras y un ideograma es un simbolo que corresponde a un concepto
¿Que nombre recibe el ultimo tramo de un rio cuando se abre en 2 o mas corrientes al desembocar en el mar??por que?¿que importante rio de españa desemboca asi?
delta; tajo
Busca en este epigrafe el nombre de dos equipos de futbol italianos
lacio, paterno
Busca las etimologias de estos terminos: titulos, libros, volumen, codices, estilo; indica si hay alguna diferencia entre su significado y el actual
titulos:
libros:
volumen:
codice:
estilo:
1º) ATENCIÓN A LA CRONOLOGÍA. ¿SERÍAS CAPAZ DE ENUMERAR LOS AÑOS QUE VAN PASANDO A LO LARGO DEL CAPÍTULO Y PONER UN TÍTULO A CADA ETAPA EN LA QUE SE DETIENE? EL TÍTULO PUEDE SER LARGO Y HACER REFERENCIA A QUÉ ES LO MÁS IMPORTANTE QUE EN ESA ETAPA ENCONTRAMOS.
2ª) ¿QUÉ PERSONAJES HISTÓRICOS DESTACAN EN CADA MOMENTO? COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:
Personaje | Años de nacimiento y muerte | A que se dedicaba | Porque obra o hecho se le conoce | Como se le presenta en el capitulo | Investiga algo más sobre el/ella |
Sócrates | 470-499 a.c | filosofo | Uno de los más grandes filósofos griegos | En Atenas, cerca del panteón | Un amigo suyo le pregunto a la pitonisa sobre si había alguien más inteligente que él y esta respondió que no |
Pericles | 495-429 | Político y orador ateniense | Influyente e importante político | Promovió las artes y la literatura, por lo que Atenas tenia mayor reputación | |
Hipócrates | 460-370 | medico | Considerado el padre de la medicina | Tuvo 2 hijos y una hija, su padre le enseño medicina | |
anaxagoras | 500-428 | filosofo | Por sus ideas de fisica | el Sol era una masa de hierro candente y que la Luna era una roca que reflejaba la luz del Sol y procedía de la Tierra | |
temistocles | 424-459 | Político y general | Gozaba del apoyo de las clases inferiores | Tomo medidas para poder aumentar el poder naval de Atenas | |
aristofanes | 444-385 | dramaturgo | Los arcanienses, las nubes, las avispas, lilistrada… | Defendía los mitos religiosos gracias a su postura conservadora | |
Demócrito | 460-470 | filosofo | Fundador de la escuela atomista | Creía que el alma de los hombres estaba formado por atomos mas ligeros que los del cuerpo | |
Fidias | 490-431 | escultor | Diseño la acropolis y las estatuas de atenea | También diseño la colosal estatua de zeus | |
protagoras | 485-411 | pensador | Redacto la constitución para la aldea de turios | Amigo de socrates y pericles | |
Sófocles | 496-406 | Poeta tragico | Antigona o Edipo el rey | Una de las figuras mas destacadas de la tragedia griega | |
euripides | 480-406 | poeta | Electra, andromaca, hecuba… | Escribió 92 tragedias de las que se conservan 16 | |
tucidides | 460-396 | Historiador y militar | Historia de la guerra de peloponeso | Fue condenado al exilio durante 20 años donde recogió información para su obra | |
herodoto | 484-495 | Historiador y geografo | Considerado el padre de la historiografia | Su conjunto se dividió en 9 libros y están dedicados a las 9 musas |
AÑADE LOS CUADROS QUE SEAN NECESARIOS HASTA COMPLETAR EL MÁXIMO DE PERSONAJES POSIBLES.
3º) DOS INVENTOS CONCEPTUALES DESTACAN DE LA ANTIGUA GRECIA: LA DEMOCRACIA Y EL TEATRO. ¿QUÉ SE DICE DE AMBAS EN EL CAPÍTULO? TRATA DE HACER UNA COMPARACIÓN ENTRE DEMOCRACIA Y TEATRO EN LA GRECIA CLÁSICA Y LO QUE HOY CONOCEMOS POR DEMOCRACIA Y POR TEATRO.
Que el estado democrático debe aplicarse a servir a la mayoría y procurar a todos la igualdad ante la ley, debe al mismo tiempo protegerse contra el egoísmo y proteger al individuo contra la arbitrariedad del estado
El teatro estaba destinado a celebrar rituales y festividades sobre todo religiosas
El teatro sigue siendo un movimiento de entretenimiento
La democracia actual es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros
4º) TRABAJO DE IMAGINACIÓN. AL IGUAL QUE EN EL CAPÍTULO QUE HAS VISTO SE SIGUE LA HISTORIA DE UN MAESTRO Y SUS DISCÍPULOS, INSPIRÁNDOTE EN ALGUNO DE LOS OTROS PERSONAJES QUE SALEN EN EL CAPÍTULO, INVENTA UN RELATO BREVE QUE SE DESARROLLE EN LA ATENAS DE PERICLES. DESCRIBE LOS PERSONAJES, INVENTA UNA TRAMA SENCILLA ENTRE ELLOS Y BUSCA UN FINAL.